近日，網友“胡嘉禾”在余姚論壇發帖吐槽：新學期剛開學第二天，有些學生因為作業沒有完成，一大早被老師罰站并拍照，照片還被老師上傳到家長微信群里。
此事在網友中引起了激烈的討論，大家紛紛跟帖發表不同看法。
多數網友認為會傷害孩子自尊
持反對意見的網友認為，老師這樣做對孩子的學習根本起不到什么作用，反而會傷害孩子的自尊心。
網友“長裙子”說，這樣不太好吧。我女兒的學校，考試后所有學生的成績都不向家長公開。自己的孩子考得怎么樣，都要家長打電話問老師。
網友“亮劍江南”說，微信群也算是“公共場合”，學生沒有完成作業可以批評教育，而不是拿到公共場合去曬，這樣會讓孩子沒有自尊。
“肉肉的兔子”說，難道這么做，學生成績就能提高？
甚至有網友提出，沒有經過家長和孩子的同意，老師把學生的照片發到群里，就是侵權。
也有網友認為家長的反應過頭
也有個別網友認為老師這么做出發點是好的，是負責的表現。
網友浪漫物語說：老師發照片的初衷是為學生好，希望引起家長的重視，家長群本來就是家校溝通的平臺。
網友“魏星菜場”說，自尊心也好，面子也罷，都比不過成績提高的重要性。支持老師。
網友“殤逝”說，孩子的暑假作業不好好督促，學校布置的任務不好好完成，從來不反思，等到人家老師批評了，又覺得沒面子了，不知道這家長怎么當的��？作業完不完成是家長的問題。像暑假作業，很多時候任務必須完成，質量盡力就行。你自己連完成都達不到，還好意思來發帖？
網友“風滿樓”說，家長是孩子的第一任老師，家長的一切影響孩子的成長，從基因到習慣，從態度到行為。暑假作業沒完成，家長肯定有責任。老師把作業未完成的人發到了群里，本意是督促。家長覺得面子上過不去，可以和老師私聊。發到論壇上討伐老師，非但解決不了孩子學習態度的問題，反而會激發矛盾。
網友“asheep”說，孩子好不好，看家長就知道。孩子作業不做好家長也有責任。孩子不做作業，批評一下都受不了�，F在還沒全班點名批評，就家長群發一下，只不過督促家長管好孩子，這都不行，家長太難弄。
教育專家：老師的這種做法不妥
針對此事，有關教育專家怎么看？記者采訪了相關教育專家黃先生。他認為，首先應該肯定老師的認真負責，但老師圖文并茂發微信群對學生進行批評顯然不妥，這樣會挫傷孩子和家長的自尊心，容易引起抵觸情緒。同時，對于表現不好的學生的家長來說，他們并不愿把自己孩子的問題暴露在全班家長面前，這種方式容易引起部分家長對老師的不滿，造成家校矛盾。
“無論孩子表現如何不好，老師都應把尊重孩子和家長放在第一位。如果老師想通報班級整體情況，完全可以換種方式，以表揚和鼓勵為主，從正面來引導。比如，老師刻意點名表揚那些完成作業的孩子。這樣家長看到自己的孩子不在表揚之列，自然就知道孩子作業完成得不好。另外，老師也可私下以電話形式與家長具體溝通，以便謀求與家長共同的教育立場和解決問題的辦法，起到積極的教育效果。”
浙江同舟律師事務所郭敬偉律師認為，從未成年人保護的角度來說，老師隨便將未完成作業的孩子的照片發布到微信群的行為明顯不妥。
心理專家：
對孩子的影響如何，關鍵看家長怎么引導
寧波啟點心理咨詢中心高明霞主任說，針對孩子沒做完作業這等“不光彩的事”，老師刻意給孩子拍照并發布到微信群，會對孩子造成一定的負面影響，這種做法顯然不合適。
不過老師這種做法是否傷害了家長的面子或孩子的自尊心，主要還是看家長的心態和評價了。如果家長個性敏感，特別在意面子，難以接受孩子被批評的現實，那么他可能會放大該信息發布的弊端；如果家長個性相對積極樂觀，敢于面對問題，著重解決問題的，從積極的一面詮釋老師的行為，那么就不存在什么傷害的問題。其實，孩子的內心評價更多的來自家長潛移默化的引導。如果家長能樂觀地對待該問題，就事論事地處理孩子未完成作業的事實，而不是糾結于老師的行為和該信息可能產生的后果，這樣對培養孩子更有利。
