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　　央廣網河南分網消息 不能讓孩子輸在起跑線上，如今越來越多的家長看重幼兒園階段的教育水平。未來幾年，我省幼兒園將如何改革？

　　方案中明確，將著力提高幼兒科學保教水平。要求學前教育階段，各幼兒園遵循兒童成長規律和教育規律，科學保教，防止和糾正幼兒園小學化傾向。為此，我省將根據經濟發展水平，逐步提高公辦幼兒園非在編教師、農村集體辦幼兒園教師待遇。引導和監督民辦幼兒園依法保障教師工資待遇。

　　另外，全省將完善學前教育公共服務網絡。到2016年底，保證學前三年毛入園率達到83%左右，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達到85%以上，基本建成覆蓋城鄉、布局合理、公益普惠、靈活多樣的學前教育公共服務網絡。

　　“今年年底前，將新建、改擴建幼兒園4100所,其中公辦幼兒園2100所，努力實現城鄉幼兒就近入園、方便入園。”省教育廳相關負責人介紹說。

　　關鍵詞|義務教育

　　未來將取消義務教育階段“百分制”

　　大河報記者從方案中了解到，我省將深化中小學課程和教學改革，糾正以分數為主要指標的考核傾向，逐步取消義務教育階段學生成績評定百分制，切實減輕中小學生過重課業負擔。

　　另外，將對省內貧困地區義務教育薄弱學校重點幫扶。方案明確，要合理布局農村義務教育學校，建設寄宿制學校，因地制宜保留、辦好農村教學點，保障學生就近入學。按照勤儉辦教育和“缺什么、補什么”“保基本、補短板”的原則，著重改善基本辦學條件，縮小校際差距。到2018年，所有義務教育學校基本辦學條件達到我省規定的辦學標準要求。

　　對于很多城鎮中小學頭疼的“大班額”問題，改革也將逐步解決。省教育廳相關負責人告訴記者：“到2018年，全省城鎮小學、初中消除超大班，大班比例在現有的基礎上減少60%以上。在城鎮新建中小學1480所，改擴建中小學2030所，增加學位260萬個，有效解決城鎮居民和進城務工人員子女入學問題。”

　　關鍵詞|職業教育

　　2018年，全省中職學校減至400所左右

　　關鍵詞|高等教育

　　重點建設2-3所國內高水平大學

　　上億人口，卻只有鄭州大學一所“211”重點大學，我省的高等教育資源短缺現狀未來有望改觀。

　　方案提出，我省將建立高校分類設置、評價、指導、評估、撥款制度，引導高校科學定位,在不同層次、領域辦出特色。重點建設2-3所國內高水平大學，7-10所特色骨干大學，10所左右示范性應用技術型本科院校，20所示范性高等職業專科院校。

　　同時，我省將啟動“河南省優勢特色學科建設工程”，建設國內一流學科和優勢特色學科。

　　涉及到哪些學科？方案明確：重點加強航空經濟、空間信息、新能源汽車、生物、新材料、高端裝備制造、清潔能源、大數據、電子商務、物聯網、現代物流、旅游與會展、健康服務等戰略性新興產業、優勢主導產業、新興服務業和新型城鎮化建設領域的人才培養。并著力辦好一批涉農專業，積極服務全省農業結構戰略性調整。

　　在高等教育對外開放方面，我省將大力支持高校與國（境）外高等教育機構開展合作辦學、學分互認、學位互授聯授、聯合培養、校際交流等多種形式的國際交流與合作，對高水平、示范性中外合作辦學機構和項目給予獎勵。并啟動“留學河南計劃”，擴大來華留學生規模，提高教學層次和質量。

　　關鍵詞|招生制度

　　“一考定終身”將逐漸成為歷史

　　如今，職業院校因其較高的就業率，愈發成為學生們升學選擇對象。而為優化中等職業學校布局、提升辦學水平，方案要求全省中職開始“瘦身強體”。

　　“我省將采取撤銷、合并、兼并、劃轉、轉型、共建等形式，整合一批弱、小、散的中等職業學校，推動中等職業教育資源向優質學校集中。”省教育廳相關負責人介紹，到2018年，全省中等職業學校調減至400所左右，重點建設80所品牌示范職業學校、160所特色職業學校。原則上校均在校生規模達到3000人以上。

　　另外，方案明確將改革職業教育人才培養模式。探索引廠入校、送教入企、訂單培養等多樣化人才培養模式，加大實習實訓在教學中的比重；與此同時，推行“雙證書”(學歷證書和職業資格證書)制度。

　　在全省職業教育辦學體制方面，我省將支持公辦職業院校采取集團化辦學、共建專業、共建實驗室等形式,吸納行業、企業、科研院所、社會組織、個人等參與辦學，引導各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦職業教育，落實民辦與公辦職業院校的同等法律地位。

　　不再施行“一考定終身”，未來5年，我省考試招生制度也將發生重大變化。

　　方案要求，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

　　其中包括：完善義務教育免試就近入學辦法、中學學業水平考試制度和學生綜合素質評價辦法，嚴禁公辦學校以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據，規范民辦學校招生入學工作。招生計劃方面，要確保每一名適齡兒童少年尤其是殘疾兒童少年、進城務工人員子女、特困生以及家庭有困難、行為習慣有偏差的兒童少年都能就近入學。同時，加大對義務教育階段擇校問題的治理力度，把義務教育擇校比例控制在10%以內。

　　方案還明確，加快推進高職院校分類考試招生改革，以“文化素質+職業技能”成績為基本依據，科學確定錄取標準和錄取方式。

　　另外，將深化普通高校考試招生制度改革，高校依據學生的統一高考成績和普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價，實行綜合評價、擇優錄取。推進對口招生、單獨招生改革，適度提高面向中高職學生的本科招生數量。