資料圖：聽課的小女孩。中新社記者 安源 攝

　　 據教育部網站消息，就個別地方消除義務教育大班額工作進度與2018年各地的階段性目標相比仍有差距的問題，教育部近日對這些地方進行約談，督促進展較慢地方加快工作進度，確保今年如期完成基本消除超大班額任務。

　　近年來，黨中央、國務院提出“到2018年基本消除66人以上超大班額，到2020年基本消除56人以上大班額”的總體要求。全國各省按照相關文件要求提出細化的工作標準，并根據各省實際情況，分省提出了工作目標任務，指導各地以縣為單位制訂了消除大班額專項規劃。

　　截至2017年底，全國56人以上大班額有36.8萬個，比例為10.1%，比2016年下降了2.6個百分點，比2016年減少了8.2萬個，減少了18.3%。66人以上超大班額有8.6萬個，比例為2.4%，比2016年下降了1.6個百分點，比2016年減少了5.6萬個，減少了39.6%。2017年是近10年來各地大班額、超大班額數量下降幅度最大的一年。

　　不過，個別地方消除義務教育大班額工作進度與2018年各地的階段性目標相比仍有差距。為督促進展較慢地方加快工作進度，確保今年如期完成基本消除超大班額任務，7月6日，教育部對個別地方進行了約談。

　　教育部有關部門負責同志強調，一是從講政治的高度看待消除大班額工作。消除大班額是黨中央、國務院提出的明確要求，是新時代義務教育事業發展的現實需要，是一項刻不容緩必須完成的艱巨任務，要充分認識到這項工作的重要性緊迫性。

　　二是抓住關鍵環節。要統籌城鄉義務教育一體化發展，合理分流學生，盡力穩定鄉村學校生源，全面提高鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校辦學水平，努力提高鄉村教育質量，縮小城鄉教育差距，緩解“城鎮擠、鄉村弱”矛盾。

　　三是進一步加大工作力度。要切實保障學校建設用地，有序擴大城鎮學校學位供給，滿足就學需要。合理核定義務教育學校教職工編制，實行教職工編制的城鄉、區域統籌和動態管理。堅持義務教育學校免試就近入學。

　　四是加強領導壓實責任。要落實省級統籌責任，推動各地落實縣級主體責任，明確相關部門責任。建立消除大班額年度工作目標和階段工作目標完成情況的考核制度，完善督導檢查結果公告制度和限期整改制度。

　　相關地方有關負責人均表示，將切實落實此次約談要求，加大督促力度，嚴格按照要求加快消除義務教育大班額工作進度，確保到2018年基本消除66人以上超大班額的總體目標如期實現。