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　　圖/王偉賓

　　央廣網河南分網消息 教育連著千萬家。10月24日,記者從省教育廳獲悉,備受關注的《河南省教育綜合改革方案》發布,內容涵蓋幼兒園、小學、中學、大學整個教育階段。讓我們一起來看看,河南省將怎樣進一步提高教育質量、促進教育公平,破解制約教育發展的體制機制障礙,滿足群眾的教育需求。

　　在學前教育階段,我省將加強管理,規范幼兒園課堂教學內容和評價標準,堅持以游戲為基本活動,研究探索符合幼兒發展規律和學習特點的教育內容、方法和途徑,科學保教,防止和糾正幼兒園“小學化”傾向。到今年年底,全省學前三年毛入園率要達到83%左右,公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率要達到85%以上。

　　在義務教育階段,我省要改進教育質量和人才評價機制,堅決糾正以分數為主要指標的考核傾向,逐步取消學生成績評定百分制,切實減輕中小學生過重課業負擔;要嚴格執行義務教育公辦學校就近劃片入學制度,確保每一名適齡兒童少年尤其是殘疾兒童少年、進城務工人員子女、特困生以及家庭有困難、行為習慣有偏差的兒童少年都能就近入學;加大對義務教育階段擇校問題的治理力度,把義務教育擇校比例控制在10%以內;到2018年,全省城鎮小學、初中消除超大班,大班比例在現有的基礎上減少60%以上。

　　在普通高中階段,我省要改革教學方式方法,倡導啟發式教學和研究性學習,營造獨立思考、互動交流、激勵創新的教學環境;逐步擴大優質普通高中招生計劃均衡分配到各初中學校(含民辦學校)的比例,分配生的比例要達到50%以上,并逐步加大分配指標向薄弱初中學校傾斜的力度。

　　在職業教育方面,我省將加快改革步伐,探索引廠入校、送教入企、訂單培養等多樣化人才培養模式,加大實習實訓在教學中的比重,強化實習實訓考核評價;積極推行學歷證書和職業資格證書“雙證書”制度。

　　在高等教育階段,我省要建立高校分類設置、評價、指導、評估、撥款制度,引導高校科學定位,在不同層次、領域辦出特色;重點建設2～3所國內高水平大學,7～10所特色骨干大學,10所左右示范性應用技術型本科院校;實施“重點學科提升計劃”,構建適應我省產業結構優化升級的學科群,重點加強航空經濟、空間信息、新能源汽車、生物、新材料、高端裝備制造、清潔能源、大數據、電子商務、物聯網、現代物流、旅游與會展、健康服務等戰略性新興產業、優勢主導產業、新興服務業和新型城鎮化建設領域的人才培養。

　　對于大家非常關心的招生制度改革、教育均衡、家庭經濟困難學生資助等,《河南省教育綜合改革方案》也有明確規定。

　　加快推進高職院校分類考試招生改革,以“文化素質+職業技能”成績為基本依據,科學確定錄取標準和錄取方式;深化普通高校考試招生制度改革,高校依據學生的統一高考成績和普通高中學業水平考試成績,參考綜合素質評價,實行綜合評價、擇優錄取;擴大農村貧困地區定向招生專項計劃,提高農村學生上重點大學比例,使更多優質高等教育資源惠及農村、邊遠、貧困地區的農家子弟。

　　促進義務教育城鄉、區域、校際均衡發展,到2017年,義務教育基本均衡縣(市、區)達到60%;到2020年,全省所有縣(市、區)基本實現城鄉義務教育均衡發展;改善薄弱普通高中辦學條件,到2018年完成200所薄弱普通高中的改造任務。

　　完善學生資助政策體系,擴大資助覆蓋面,確保不讓一個學生因家庭困難而失學。各地應結合實際建立健全學前教育資助制度,對家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童入園給予資助;逐步提高義務教育階段農村家庭經濟困難寄宿生生活補助標準;對各類中等職業學校全日制正式學籍在校學生全部免除學費;完善本專科生“獎、貸、助、補、減”資助體系,完善研究生資助政策。(記者史曉琪)