央廣網上海6月29日消息（記者吳善陽 唐奇云 通訊員張婷 房樹芬）從1987年至今的三十年間，華東理工大學共有18500余名學生經過嚴格的程序，成為中國共產黨黨員。如今，入黨“公開答辯”機制既是華理發展學生黨員的重要一環，也是學校“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要抓手和貫徹落實全國高校思政工作會議精神的具體落腳點。

　　日前，華東理工大學理學院的郝家崗、陸臻崎、高浩峰、徐興群等4名同學面向鮮紅的黨旗，莊重地舉起右手，許下了莊嚴的誓言，光榮地成為了中國共產黨黨員。據了解，從遞交入黨申請書，參加三級黨校培訓，通過入黨“公開答辯”的嚴格考察，到宣誓成為一名黨員，陸臻崎非常感慨：“整個過程，令我最難忘的就是入黨‘公開答辯’，這是黨組織對我的又一次重要考察……”

　　入黨為什么要“公開答辯”？

　　“黨支部七項組織生活制度是什么？”

　　“黨內政治生活‘四性’是什么？”

　　“請結合材料談談，你認為設立雄安新區有何歷史意義？”

　　“作為班級團支書，請舉出一件你認為最能體現‘為同學服務’的事情。”

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　　這是6月9日下午，華東理工大學資環學院入黨“公開答辯”的現場，校黨委書記杜慧芳以普通黨員的身份全程參加了8名發展對象的答辯。杜慧芳表示，自己感動于華理的入黨“公開答辯”堅持了30年，經過一批又一批師生黨員的細化和完善，形成了嚴把發展對象入黨關的長效機制；感慨于華理每個學生黨員的發展都經歷如此公開、公正、民主的環節，既確保了學生黨員的發展質量，又以實際行動踐行了黨的先進性、純潔性。

　　在杜慧芳看來：“革命戰爭年代，考驗黨員的是拋頭顱灑熱血，和平年代，黨員的先進性如何體現？對高校來說，答辯是教育最行之有效的考察手段，華理選擇入黨‘公開答辯’，這是對發展對象最公平、最全面的考察方式。”

　　實際上，令杜慧芳“感動”和“感慨”的入黨“公開答辯”，1987年“誕生”時是一種偶然；而堅持30年，卻又是一種必然。據當年分管學生工作的校黨委副書記介紹，設立入黨“公開答辯”機制的初衷，就是希望通過提高學生黨員發展工作的質量，保證學生黨員的質量，保證群眾對黨員的認同度和滿意度。

　　有一次，他在校門口等公交車，偶然聽兩個同學聊天，“要想入黨一定要和老師搞好關系”，當時他就感覺受到了刺激：如果學生都這樣想，那學生黨員的發展質量就成了問題，發展出來的黨員也很難起到模范帶頭作用。于是，就產生通過公開答辯增加入黨考察環節的想法——在公開答辯過程中，群眾、黨支部成員等都可以參與其中，起到監督作用。

　　經過在化學系等幾個系的成功試點后，入黨“公開答辯”的做法在華東理工大學全面鋪開，成為學生入黨不可缺少的環節。時光流逝，工作人員在變，學生也在變，考察對象從“60后”變成“95后”，但在學校歷屆黨委的堅持下，在組織部、學工部、研工部和各學院的共同努力下，歷經30年的堅持、傳承和發展，入黨“公開答辯”已經成為華東理工大學黨建工作的一張閃亮的“名片”。