上海正掀起一陣少兒朗讀和演講的熱潮。

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　　東方網4月14日消息：4月8日，在上海市教委的推動下，上海青少年兒童演講活動“少年繪演說”啟動，面向上海全市中、小、幼學生個人或團體，報名人數至今已超千名。

　　在徐匯區建襄小學，“小小朗讀者”活動支持普通話、上海話、英語等多語種朗讀，吸引過百人報名，“排都排不過來”。楊浦區教師進修學院實驗小學則將建一個錄音朗讀亭，供學生自由報名預約。

　　“少年繪演說”承辦方負責人告訴記者，手機和電腦普及使用，使面對面的情感溝通、自我表達空間都越來越小。舉辦演講類活動，是為了讓孩子們勇敢地表達自我，說出自己的故事，從而鍛煉表達能力、提升文化自信。

　　學生和家長：需要一個鍛煉表達能力的平臺

　　“少年繪演說”給了孩子一個表達的機會。

　　浦東恒宇幼兒園的徐子彧今年6歲，這是他第一次參加演說類比賽，為的是鍛煉表達能力。他說，自己在初賽階段準備講一個叫做《蠟筆總動員》的故事，這個故事自己以前聽過，十分喜歡。

　　徐子彧媽媽表示，孩子比較喜歡看書、平時在家也會講故事給父母聽。孩子的幼兒園里也有講故事課。這次報名參賽，是希望孩子能在更好、更大的平臺上嘗試著發揮一下。這名媽媽還說，自己會協助孩子參賽，主要是幫助孩子提高對故事的熟悉度、調整語音語調、以及將故事的表現形式生動化，比如增加一些肢體動作。

　　還有一位學生家長王女士表示，自己的孩子過于內向，不愛與人說話，她正在鼓勵孩子參加這個比賽，希望能讓孩子鍛煉得大膽一些，也更加自信一些。

　　“孩子講的故事會感動社會”

　　“少年繪演說”能在全市推行，與上海“以文化人、以藝育人”的核心理念不無關系。

　　2016年初，《上海市文教結合工作三年行動計劃（2016-2018年）》就明確提出，要使青少年在接受藝術熏陶的過程中，以潤物無聲的方式啟迪思想、溫潤心靈。

　　在此背景下，4月8日，上海市學生閱讀聯盟正式啟動，同時，上海市教委推動青少年兒童演講活動在全市范圍內開展。

　　“少年繪演說”承辦方負責人告訴澎湃新聞記者，朗讀和演講活動相對而言門檻較低，舉辦此類活動，有一部分是出于促進教育均衡的考慮，希望更多孩子可以參與進來。而更重要的目的，是讓孩子們勇敢地表達自我，說出自己的故事，從而鍛煉表達能力、提升文化自信。同時，也激勵孩子豐富知識儲備和故事素材。

　　此外，家長在協助孩子準備演講時，也可以傾聽孩子內心的想法，與孩子進行平等的思想交流，這在有些家庭中常常被忽視。

　　上述承辦方負責人說：“每一個被講述的故事都不只是故事本身，背后體現的是真實的思想和情感。孩子們的愛心和真誠、善良、美好，也會溫暖和感化成人的內心世界，成為感動社會的力量。”

　　學校正積極培養校園朗讀者

　　上海眾多學校也在推進少兒朗讀項目。

　　目前，一個名為“小小朗讀者”的校園文化活動，正在徐匯區建襄小學進行。項目負責人秦老師介紹，“小小朗讀者”讓孩子選擇自己喜歡的文章誦讀，體裁故事、散文、詩歌、兒歌等都可，朗讀語言可以是普通話、上海話、英語等。

　　這一活動中，教師會建議孩子們選擇課外文章，以增加閱讀量。而一些有創作能力的小朋友，會選擇朗讀自己的原創作品。經過報名篩選后，學校每周會安排3-4個孩子，在周五的“紅領巾廣播”中朗讀。

　　秦老師表示，自今年3月活動啟動，已有100多人報名，發到每個班的報名表格很快填滿，“排也排不過來”。接下來，學校準備在每天中午的校園電視臺里也增加朗讀板塊，有興趣的小朋友還可以去現場觀摩。

　　今年4月起，楊浦區教師進修學院實驗小學也提出“春光里，讓我們大聲朗讀”的號召，舉行 “實小朗讀者”活動。

　　學校將建一個封閉的“書香亭”，在其中添置錄音設備。學生可以自由報名預約時間，在”書香亭“中朗讀和錄音。課題組教師將通過收聽錄音和統計報名表，了解學生的閱讀現狀，并挑選朗讀出色的學生進行培訓。

　　項目負責人張敏芳老師表示，希望通過這次活動，讓師生更加親近書籍、對話經典，享受閱讀的快樂。

　　而楊浦區杭一小學的“小橘燈”詩歌朗誦和創編活動已經舉辦多年，在實踐中積累了豐富經驗。如今由于教育均衡化發展，由杭一小學主導的詩歌和童話誦讀活動正在平四小學教育集團內的四所學校中共同開展。