據(jù)《勞動(dòng)報(bào)》報(bào)道，“朗讀者呀，請(qǐng)告訴我們，你要把這段深情朗誦獻(xiàn)給誰(shuí)……”剛剛過(guò)去的這個(gè)周末，連續(xù)兩天，一座形似復(fù)古電話亭的“朗讀亭”在上海圖書館大受追捧。進(jìn)場(chǎng)朗讀錄制的時(shí)間只有3分鐘，朗讀愛(ài)好者們的排隊(duì)時(shí)間則超過(guò)7小時(shí)，人氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些所謂的網(wǎng)紅美食店。周六上午10時(shí)，朗讀亭的門首次對(duì)外打開(kāi)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系大一學(xué)生李昕陽(yáng)是第一位朗讀者。她把蕭乾《夢(mèng)之谷》獻(xiàn)給母校廣東省金山中學(xué)，因?yàn)閴?mèng)之谷就是她的母校所在地，想以此為母校140周年慶生。為了搶先錄制，李昕陽(yáng)前一晚特意住到上圖附近的旅館，早上5點(diǎn)半就起床排隊(duì)。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍里，為朗讀而來(lái)的，有師生、有母子、有父女，也有互相結(jié)伴的好友。等候過(guò)程很枯燥，愛(ài)好者們卻樂(lè)于享受，他們要么捧著一本書輕聲吟讀，要么互相交流，臨時(shí)提高一下技巧和節(jié)奏。

　　如果人群中有年老或身體不便者，這些“朗讀者們”還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)他們先行進(jìn)去錄制。即將退休的邵健明推著輪椅來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，他準(zhǔn)備了《傅雷家書》的片段，“我讀得也不太好，但我是想看看還有多少人喜歡紙質(zhì)閱讀，也希望更多的年輕人參與閱讀，少看一點(diǎn)手機(jī)。”

　　同樣坐在輪椅上的鄒俊，退休前是上海皮革化工廠環(huán)保科工程師。看到朗讀亭要來(lái)上海的消息后，即興手寫了兩首詩(shī)歌。

　　下午5時(shí)，距離朗讀亭原定結(jié)束時(shí)間只有半小時(shí)，朗讀亭外仍有蜿蜒的隊(duì)伍。上海理工大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)的兩位女生匆匆忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，站在朗讀亭前拍了一張照片，約定第二天再來(lái)。在上海民族樂(lè)團(tuán)唱民歌的吳笠娜趕快安慰也是在提醒她們，“最好5點(diǎn)鐘就來(lái)。”她告訴記者，自己是上午10點(diǎn)開(kāi)始排的，“一整天沒(méi)吃沒(méi)喝，連廁所都沒(méi)上。”

　　“朗讀亭”由央視綜藝《朗讀者》線下應(yīng)運(yùn)而生，讀者可自行準(zhǔn)備喜歡的讀物，不限體裁、不限語(yǔ)言，在設(shè)有專業(yè)錄音設(shè)備的“朗讀亭”里進(jìn)行3分鐘的朗讀。央視《朗讀者》節(jié)目組進(jìn)行全程錄制，并從中挑選最感動(dòng)人心的朗讀者，參加央視節(jié)目錄制。

　　現(xiàn)場(chǎng)的一位工作人員告訴記者，節(jié)目組前來(lái)上海真是選對(duì)了，“別的地方人氣也火，但還是比不過(guò)上海，這里的閱讀和朗誦氛圍真好。”