雙目失明的黃鶯榮獲中國(guó)大學(xué)生年度人物

　　

　　7日下午，黃鶯在使用筆記本電腦長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者李子云 攝

　　2歲起雙目失明，兩眼只有光感。7日，武漢理工大學(xué)法學(xué)與人文社會(huì)學(xué)院大四女生黃鶯以“自強(qiáng)不息，溫暖他人”的品質(zhì)榮獲第十四屆中國(guó)大學(xué)生年度人物。

　　“除了看不見，我什么都能做。”7日下午，在武漢理工大學(xué)余家頭校區(qū)，23歲的黃鶯在室友陪同下，一臉笑容地對(duì)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者說。她高考填報(bào)的是新聞傳播專業(yè)，也是被這個(gè)專業(yè)錄取的。由于新聞傳播專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)身體有一定的要求，她接受調(diào)劑就讀社會(huì)工作專業(yè)。

　　在黃鶯看來，“盲”有時(shí)可能只是換一種生活方式，換一套游戲規(guī)則。與“盲”和解，或許生命就會(huì)大不同。“除了視力外，我的外在和內(nèi)心與常人也沒什么不同。我的人生并非只有按摩這條‘盲人職業(yè)路線’”。

　　課堂上從沒看過黑板

　　“課堂上，我從沒看過黑板，只是‘聽’課堂。”黃鶯說，“‘聽’課堂的習(xí)慣是從小學(xué)就開始的，一直持續(xù)到大學(xué)課堂。”

　　2歲那年一次發(fā)高燒導(dǎo)致黃鶯視網(wǎng)膜色素變性。雖然父母帶著她跑遍全國(guó)大城市就醫(yī)，但沒有任何好轉(zhuǎn)跡象，她的雙眼只有光感。

　　從6歲開始，黃鶯作為盲童，均在特殊教育學(xué)校完成了小學(xué)、中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，她堅(jiān)持自己疊被子、洗衣服，始終覺得“除了看不見，我什么都能做”。

　　2015年6月，作為寧夏參加高考的首名盲人學(xué)生，黃鶯用盲文作答，以高出當(dāng)?shù)乩砜凭�85分的成績(jī)被武漢理工大學(xué)錄取。

　　黃鶯說，雖然她在課堂上看不到，但是她能把聽到的都記下來，課后復(fù)習(xí)鞏固。進(jìn)入大學(xué)后，她把老師講課的PPT拿回寢室，然后轉(zhuǎn)化成WORD文檔，用讀屏軟件聽。

　　“最大的困難是高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讀屏軟件也處理不了。”黃鶯說，“好在學(xué)校及時(shí)安排了兩名研究生輔導(dǎo)我學(xué)高等數(shù)學(xué)。兩位學(xué)長(zhǎng)念出并講解高等數(shù)學(xué)內(nèi)容，我再用盲文演算做題，形成了自己獨(dú)特的‘口述—盲文記錄—盲文學(xué)習(xí)—盲文解題—口述’學(xué)習(xí)模式。兩個(gè)月下來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，最終以97分通過了高等數(shù)學(xué)考試。”

　　就這樣，大學(xué)連續(xù)3年，黃鶯綜合測(cè)評(píng)都名列班級(jí)第一。今年，她順利保研到武漢理工大學(xué)政治學(xué)專業(yè)。

　　生活中手機(jī)電腦玩得溜溜轉(zhuǎn)

　　在接受長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者采訪前，黃鶯順利加了記者微信，而且都是文字交流。“這些都是讀屏軟件的‘功勞’。”黃鶯說，“我用搜狗拼音盲打漢字，讀屏軟件可以說出字的讀音，聽了內(nèi)容后，我再進(jìn)行文字調(diào)整。每分鐘至少40個(gè)字以上，與一般人使用手機(jī)或電腦處理文檔的速度差不多。”

　　“生活中的黃鶯跟我們沒啥不同。”黃鶯的室友楊蕊嘉告訴長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者，“剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，在寢室里，黃鶯的身體經(jīng)常會(huì)碰到桌子、椅子。去食堂打飯，也是我們帶著她。不過，只過了一個(gè)星期，她就應(yīng)付自如了，不僅在寢室沒有磕碰，一個(gè)人去食堂打飯都能完成。”

　　為盡快讓黃鶯適應(yīng)校園生活，校方聘請(qǐng)教練教她“定向行走”技巧，還專門給她配備了“盲杖”，讓她能夠安全過馬路。

　　隨著活動(dòng)圈子擴(kuò)大，黃鶯還參加了校內(nèi)演講與口才社團(tuán)，一直擔(dān)任部長(zhǎng)至今。近期，黃鶯還自己開發(fā)了一個(gè)公眾號(hào)——“盲著看看”。她號(hào)召4名盲友投稿，自己則擔(dān)任主編和校對(duì)。她希望通過這個(gè)公眾號(hào)讓社會(huì)了解盲人群體，改變公眾眼中刻板的盲人形象——盲人并非只能從事按摩職業(yè)，還有很多超凡能力服務(wù)社會(huì)。

　　未來想考公務(wù)員，也期待愛情

　　臨近本科畢業(yè)，黃鶯將自己的畢業(yè)論文題目定為《社會(huì)組織介入視障高等融合教育問題研究》。她說，盲人可以有更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、更廣闊的天地，而通過教育可以實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想。

　　黃鶯說，她打算研究生畢業(yè)后考公務(wù)員或者從事社工服務(wù)。“從目前來看，考公務(wù)員，估計(jì)我的視力難以過關(guān)。但我完全可以適應(yīng)殘聯(lián)、社工等方面的工作。”

　　黃鶯也期待著自己的愛情。“研究生畢業(yè)后，我希望愛情隨緣”。

　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者楊佳峰 通訊員謝小琴