（原標(biāo)題：讓學(xué)生安心、教師專心、家長放心，國務(wù)院這樣“用心”）

　　“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，日子再緊也不能緊教育、苦孩子。”李克強總理在11月18日的全國婦兒工作會議上說。教育承載著國家的未來、百姓的期盼，為了讓學(xué)生“安心”學(xué)業(yè)、讓教師“專心”教學(xué)、讓家長對孩子的教育問題感到“放心”，國務(wù)院這一年十分“用心”地出臺了多項政策。有哪些政策“暖”到你？國務(wù)院客戶端帶你去看——

　　2月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》，提出縣級人民政府要完善控輟保學(xué)部門協(xié)調(diào)機制，督促監(jiān)護人送適齡兒童、少年入學(xué)并完成義務(wù)教育。教育行政部門要落實免費義務(wù)教育和教育資助政策，確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué)。隨后，八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在全國開展農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動的通知》，要求落實控輟保學(xué)責(zé)任。有關(guān)部門要依法采取措施，確保適齡的失學(xué)輟學(xué)留守兒童返校復(fù)學(xué)。

　　5月，國辦印發(fā)《關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》，要求健全學(xué)生體育鍛煉制度，學(xué)校要將學(xué)生在校內(nèi)開展的課外體育活動納入教學(xué)計劃，列入作息時間安排，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動落到實處。到2020年，學(xué)校體育辦學(xué)條件總體達到國家標(biāo)準(zhǔn)，體育課時和鍛煉時間切實保證，教學(xué)、訓(xùn)練與競賽體系基本完備。

　　11月，教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，提出嚴(yán)格落實值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進入學(xué)校，針對重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作。同時，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長要及時相互通知，對嚴(yán)重的欺凌和暴力事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置。

　　10月，國辦印發(fā)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）的通知》，提出推動老年大學(xué)面向社會辦學(xué)。部門、行業(yè)企業(yè)、高校等舉辦的老年大學(xué)要提高辦學(xué)開放度，逐步從服務(wù)本單位、本系統(tǒng)離退休職工向服務(wù)社會老年人轉(zhuǎn)變。省、市兩級老年大學(xué)在開展教育教學(xué)工作的同時，要將老年大學(xué)集聚的教育資源向基層和社區(qū)輻射。加強老年大學(xué)與社會教育機構(gòu)的合作，組建老年教育聯(lián)盟（集團）。

　　3月，教育部和財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2016年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》，提出2016年全國計劃招聘特崗教師約7萬名，中央財政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據(jù)各地2016年設(shè)崗計劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2016年特崗計劃中央補助經(jīng)費，2017年根據(jù)2016年度實際在崗教師人數(shù)進行結(jié)算。

　　9月，教育部印發(fā)《關(guān)于深化高校教師考核評價制度改革的指導(dǎo)意見》，我國將探索建立高校教師“代表性成果”評價機制，扭轉(zhuǎn)將科研項目與經(jīng)費數(shù)量過分指標(biāo)化、目標(biāo)化的傾向，改變在教師職稱評聘、收入分配中過度依賴和不合理使用論文、專利、項目和經(jīng)費等方面的量化評價指標(biāo)的做法。

　　5月，國辦印發(fā)《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出到2020年，中西部地區(qū)各級各類學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，教育普及程度明顯提高，教育結(jié)構(gòu)趨于合理，教育質(zhì)量不斷提升，教育保障水平進一步提高，人民群眾接受良好教育的機會顯著增加，支撐中西部經(jīng)濟社會發(fā)展的能力切實增強，中西部地區(qū)教育水平與東部發(fā)達地區(qū)差距進一步縮小，教育現(xiàn)代化取得重要進展。

　　7月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》，提出到2020年，城鄉(xiāng)學(xué)校布局更加合理，大班額基本消除，鄉(xiāng)村完全小學(xué)、初中或九年一貫制學(xué)校、寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得顯著進展，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校（含教學(xué)點）達到相應(yīng)要求；義務(wù)教育普及水平進一步鞏固提高，九年義務(wù)教育鞏固率達到95%。

　　6月，教育部等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于2016年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》，要求各地教育部門將治理中小學(xué)有償補課問題。開展有償補課專項治理，緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等易發(fā)多發(fā)期，加大查處力度，堅決制止有償補課。對于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補課費的，以及打擊報復(fù)不參與有償補課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為要重點查辦，實行“零容忍”。

　　8月，教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于免除普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)雜費的意見》，決定從2016年秋季學(xué)期起，免除公辦普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生）學(xué)雜費。