我們的實(shí)驗(yàn)課真有趣

　　央廣網(wǎng)重慶5月20 消息（記者胡碧瑩）一直以來，基礎(chǔ)教育肩負(fù)著培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新教育的職責(zé)義務(wù)和歷史重任。重慶市江北區(qū)華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為重慶市首批示范小學(xué)，科技教育工作已成為學(xué)校辦學(xué)特色和亮點(diǎn)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)子。

　　據(jù)了解，2009年以來，華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)有14名同學(xué)榮獲“江北區(qū)青少年科技創(chuàng)新區(qū)長(zhǎng)獎(jiǎng)”，4名同學(xué)榮獲第二屆“江北區(qū)青少年科技創(chuàng)新區(qū)長(zhǎng)提名獎(jiǎng)”。2007年以來，王景龍、章靖川同學(xué)先后獲得“重慶市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”，林贊等4名同學(xué)獲“重慶市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)提名獎(jiǎng)”。

　　全面推進(jìn)科技教育 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　“學(xué)校圍繞六年陽光教育，起步精彩人生的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把青少年科技教育納入學(xué)校構(gòu)建陽光校園的重要組成部分，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。”重慶市江北區(qū)華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)江艷談道，學(xué)校以校長(zhǎng)為首，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科研主任、德育主任、專兼職科技教師以及全體班主任形成了教育管理的核心團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)廣大教師具體實(shí)施科普教育工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量，全面推進(jìn)學(xué)校的科技教育工作。

　　在此基礎(chǔ)上，華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入課題研究，成功完成了國(guó)家教育部、科技部等五部委實(shí)施的課題項(xiàng)目《利用校內(nèi)外資源開展科普教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技素養(yǎng)》子課題研究，該研究實(shí)驗(yàn)室被批準(zhǔn)為科技部重點(diǎn)課題項(xiàng)目的試點(diǎn)工作實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校也被中央教科院評(píng)為全國(guó)《綱要》實(shí)施示范學(xué)校。

　　學(xué)校多名教師所撰寫的學(xué)生科技活動(dòng)方案獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)，其作品全部錄入全國(guó)科技活動(dòng)資源庫。學(xué)校還成功申報(bào)了全國(guó)重點(diǎn)課題下的一級(jí)子課題——《開展機(jī)器人教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)能力》。

　　“引進(jìn)來、走出去” 形成科技教育合力

　　同時(shí)，華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常重視科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，形成了有梯次、高素質(zhì)的輔導(dǎo)員群體。

　　“學(xué)校每年均邀請(qǐng)全國(guó)、市、區(qū)以及重慶大學(xué)等各級(jí)科技教育專家舉辦科普知識(shí)講座。通過市、區(qū)專家和高校教授悉心指導(dǎo)、深度共建，在提升輔導(dǎo)員的專業(yè)發(fā)展能力和專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，為科技教育工作準(zhǔn)確導(dǎo)航、精準(zhǔn)定位。”校長(zhǎng)江艷表示。

　　除了引進(jìn)專家進(jìn)校指導(dǎo)，華渝實(shí)驗(yàn)學(xué)校還鼓勵(lì)老師們“走出去”。據(jù)悉，學(xué)校經(jīng)常組織科技教育團(tuán)隊(duì)參加各級(jí)科技教育培訓(xùn)、科學(xué)探索、學(xué)術(shù)交流和教研活動(dòng)，參加國(guó)家級(jí)、市級(jí)機(jī)器人、航模、無線電測(cè)向等教練員培訓(xùn)。

　　專職輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，自身能力和水平不斷提高。王顯平成為江北區(qū)科技教育工作室掛牌名師，龍精明是全國(guó)青少年科技教育協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員、國(guó)家二級(jí)空模裁判員，潘寧多次在市、區(qū)科學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)中上示范課。

　　并且，通過家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)學(xué)校大講堂、家校直通車等途徑提高家長(zhǎng)科學(xué)素養(yǎng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，形成科技教育的合力。

　　科技融入課堂 搭建多樣平臺(tái)

　　其中，華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)還將課堂作為實(shí)施科技教育的重要途徑，形成了“博雅、興趣、專長(zhǎng)”的三級(jí)校本課程體系，搭建多樣平臺(tái)，組織科技校外行活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參觀科技館、三峽博物館、污水處理廠，親歷縉云山自然保護(hù)區(qū)，走進(jìn)居民小區(qū)、普通家庭進(jìn)行科學(xué)小調(diào)查，并撰寫出調(diào)查報(bào)告。

　　“學(xué)校每年5月舉辦趣味科普校園科技節(jié)，小巧手比賽、小發(fā)明比賽、金點(diǎn)子發(fā)布、科幻繪畫比賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)評(píng)比等喜聞樂見的實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱情，參加人數(shù)達(dá)100%。”校長(zhǎng)江艷說，各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦和參與，讓校園掀起了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。