又是一年畢業(yè)季，大學(xué)生就業(yè)的話題也隨之升溫。2018年大學(xué)畢業(yè)生820萬人、新畢業(yè)中專生500萬人，再創(chuàng)新高，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生基層就業(yè)的政策“紅利”和發(fā)展空間優(yōu)勢(shì)明顯，去基層就業(yè)，正成為越來越多大學(xué)畢業(yè)生的選擇。引導(dǎo)大學(xué)生基層就業(yè)，為大學(xué)生基層就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境、提供政策“紅利”，緩解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難、解決基層人才匱乏困難，還需打消大學(xué)畢業(yè)生的種種顧慮、擔(dān)心，讓畢業(yè)生“下得去”“留得住”“干得好”。

　　基層人才缺口大 就業(yè)機(jī)會(huì)增多

　　大學(xué)教育由精英教育變?yōu)榇蟊娊逃�，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大。到中西部去、到基層去就業(yè)成為大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)方向和就業(yè)觀念，已是大勢(shì)所趨。國家接連出臺(tái)鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)利好政策，一些高校也制定了基層定向就業(yè)計(jì)劃，讓基層就業(yè)成為坦途、熱門。

　　陜西省某高校2018年招聘會(huì)

　　陜西作為教育大省，在校大學(xué)生超百萬，應(yīng)屆畢業(yè)生超二三十萬。各級(jí)政府為留住人才、吸引人才不斷拋出“橄欖枝”，基層就業(yè)空間也不斷擴(kuò)大，引導(dǎo)畢業(yè)生去基層就業(yè)仍是曉之以利害、動(dòng)之以情。陜西省教育廳預(yù)計(jì)，2018年陜西省普通高校畢業(yè)生總量將達(dá)36.2萬人，促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)任務(wù)仍然繁重。

　　2017年，清華大學(xué)應(yīng)屆博士畢業(yè)生李延武選擇到陜西省基層做一名選調(diào)生。李延武說，選擇到基層工作不是心血來潮，實(shí)習(xí)期間李延武就是去的基層，覺得基層的成長(zhǎng)空間更大、更有助于施展。在陜西省農(nóng)村，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)村電商、產(chǎn)業(yè)脫貧、鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)村教師、基層公務(wù)員、基層創(chuàng)業(yè)急需人才，小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才缺口更大，缺口大意味著空間大、空間大意味著機(jī)遇多，李延武覺得去基層就業(yè)是個(gè)好的選擇。

　　基層工作貴在堅(jiān)持需常“充電”

　　記者近日走訪了陜西省多場(chǎng)高校畢業(yè)生招聘會(huì)了解到，有一部分畢業(yè)生對(duì)基層工作內(nèi)容、強(qiáng)度認(rèn)識(shí)不足，缺乏充分的知識(shí)、技能、心理準(zhǔn)備，一旦到崗怕是難以適應(yīng)角色，做出成績(jī)。西安科技大學(xué)的小賀今年6月即將畢業(yè)，有去基層就業(yè)的想法，他認(rèn)為基層工作更接地氣。但他也有顧慮，擔(dān)心到了基層就遠(yuǎn)離城市、收入較低，擔(dān)心自己不適應(yīng)。

　　陜西省石泉縣基層工作者沈沙沙（右二）學(xué)做農(nóng)活

　　基層就業(yè)“下得去”是第一步。一些畢業(yè)生在就業(yè)難和基層急需人才面前選擇難，邁不開第一步。陜西省安康市石泉縣迎豐鎮(zhèn)的基層工作者沈沙沙2009年大學(xué)畢業(yè)后成為一名村干部，由一個(gè)沒干過農(nóng)活的城里姑娘變成了干練的基層工作者。沈沙沙說：“剛到基層工作，和村民、干部不在一個(gè)‘頻道’，與大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)天差地別，多次想過放棄。學(xué)會(huì)了干農(nóng)活、與村民打交道后，積累了不少為人處事和農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)，干得起勁、村民也信任多了。”

　　大學(xué)生基層就業(yè)，要“沉下心、沉下身”去學(xué)習(xí)、鍛煉，善于把書本知識(shí)與基層實(shí)際相結(jié)合，融入基層，才能“留得下、干得好”。陜西省商洛市鎮(zhèn)安縣楊泗小學(xué)教師朱榮娜扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村已經(jīng)6年，獲得了2015年首屆馬云優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)。朱榮娜說，從大學(xué)課堂到鄉(xiāng)村課堂，從學(xué)生到老師，從工作快樂到生活快樂，自己現(xiàn)在離不開孩子。朱榮娜也坦言，基層工作千頭萬緒、新情況、新挑戰(zhàn)隨時(shí)而來，善于學(xué)習(xí)、及時(shí)充電、補(bǔ)齊短板，才能應(yīng)對(duì)充裕。朱榮娜的辦法是多參加培訓(xùn)、上網(wǎng)自學(xué)、創(chuàng)新工作方法，為自己“充電”，既能鍛煉自己，也能帶好學(xué)生。

　　政策鼓勵(lì)基層鍛造打通上升通道

　　為了讓大學(xué)畢業(yè)生愿意去基層，在基層工作有盼頭，各級(jí)政府不斷加大政策扶持。記者查閱近4年《陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告》發(fā)現(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)人數(shù)由2014年6300人增至2017年的11483人。中國人才研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)吳江分析，近年來，國家出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策措施，統(tǒng)籌實(shí)施大學(xué)生村官、農(nóng)村教師特崗計(jì)劃、“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等基層項(xiàng)目，使得基層已成為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主渠道。

　　圖片來自網(wǎng)絡(luò)

　　大學(xué)畢業(yè)生基層就業(yè)擔(dān)憂“下得去”以后“流不動(dòng)”“出不來”。其實(shí)，國家各種政策“紅利”正在改善基層工作條件、薪酬待遇、人才通道，創(chuàng)造流得動(dòng)、出得來現(xiàn)實(shí)環(huán)境，消解大學(xué)生基層就業(yè)的后顧之憂、現(xiàn)實(shí)困惑，為大學(xué)生基層就業(yè)提供經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐前沿，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、施展才華的舞臺(tái)，增強(qiáng)基層就業(yè)的獲得感，“沉下心、沉下身”才能“下得去”“留得住”，“下得去”才有舞臺(tái)，“留得住”是基礎(chǔ)，“干得好”是硬道理，是金子不會(huì)被埋沒、總會(huì)發(fā)光。