暑期前的六月又到考試升學(xué)季。先是全國學(xué)子們迎接高考，一通“壯行”、祝福和關(guān)愛考生和各種活動之后，高中畢業(yè)生走進考場迎接決定個人前途與命運的競爭。現(xiàn)在，參加完高考的考生們正為分數(shù)忐忑，并琢磨如何填報志愿的時候，全國各地的初升高考試又陸續(xù)拉開大幕。于是，迎來了初三畢業(yè)生家長、老師們和社會各界又一輪的“壯行”、祝福和對考生的關(guān)愛，這幾天陸續(xù)占據(jù)媒體版面和朋友圈的轉(zhuǎn)發(fā)中。

　　“壯行”始于學(xué)校和老師，并寄托都會師長們對學(xué)子的殷切期盼。比如有的學(xué)校，在中考考試前兩天就布置女老師們準備旗袍，喻意學(xué)生奔赴考場時能夠“旗開得勝”！班主任安排學(xué)生或家長統(tǒng)一采購紅色的、上面印有奔馬圖案的T恤，喻意學(xué)生們上考場后“馬到成功”。組織學(xué)生和家長用胳膊和肩膀逐一連接搭建成“狀元橋”，每位學(xué)生依次通過這座齊肩高的人橋預(yù)示著獲得“成功”。還有的地方把送考生進考場命名為“送考節(jié)”，讓孩子們走紅地毯、燃放鞭炮，場面紅火熱鬧。

　　回想多年前考生臨上考場時，有的母親會給孩子準備一根油條、煮兩個雞蛋，這與現(xiàn)在壯行的熱烈場面比簡直是一種搪塞和敷衍。如今大多數(shù)家長們在孩子臨考前也做足“壯行”的功課。除了母親們準備旗袍等之外，有的家長們或獨創(chuàng)或道聽途說其它的方法。比如，把端午節(jié)吃剩的粽子掛在家里的一角，期盼孩子能夠“高中”。或者讓孩子穿著紫色的內(nèi)褲進考場，諧音孩子“指定”考好。花樣翻新，有的甚至引人發(fā)笑。

　　“壯行”對考生而言，則是難得的放松機會。試想，高中或初中三年苦讀之后，如今終于到了檢驗自己學(xué)業(yè)成色的時刻了。而在高強度備考之后，孩子們確實需要一個壓力釋放的舉措，使他們能夠在離開學(xué)校進入考場前在一個相對寬松的環(huán)境中保持著平穩(wěn)的心態(tài)，這樣，有利于他們進入考場后發(fā)揮自己的能力。

　　但這僅是“壯行”的一個有利的方面。從不利的角度說，學(xué)生參加考試雖然也是競爭，但與體育比賽的體力競爭有根本的區(qū)別，他們不需要甚至應(yīng)該遠離類似體育健兒賽前的種種“壯行”之舉。因為體育運行員賽前接受壯行能調(diào)動身體的潛能，激發(fā)他們場上拚搏的斗志。但對學(xué)生考試來說，一般有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老師考試前會強調(diào)考生要平衡情緒、放松精神，不再苦讀，但不能丟開書本，以隨意溫書為主。而大轟大嗡的所謂“壯行”，再加上父母這樣那樣的“壯行”準備，不僅不能讓考生放松身心，卻把無形的壓力傳導(dǎo)給孩子，使他們在不斷傳導(dǎo)暗示的環(huán)境中更加緊張，這樣的“壯行”就會影響休息進而影響臨場發(fā)揮，實則扯了考生的后腿，有百害而無一利！

　　所以，高考過后即將送孩子參加中考的大人們，給初三考生的“壯行”是必要的，但應(yīng)適可而止。而這幾天最重要的是，在學(xué)校和家庭為孩子創(chuàng)造一個相對寬松、適度自由的環(huán)境，合理安排孩子飲食睡眠，科學(xué)地指導(dǎo)孩子不再抱著書本苦讀，而是隨意地翻閱課本或作業(yè)本，溫而習之，這樣，到考場上盡可能答出更好的成績。（央廣評論員張靜）