央廣網北京3月7日消息（記者王茂盛 王偉）全國人大代表、中國科學院院士吳立新在接受記者采訪時表示，針對我國海洋創新人才總量不足等問題，建議推動我國高等學校布局合理化，積極鼓勵支持沿海省份、特別是海洋大省、海洋強省建設專門海洋大學，更好地服務海洋經濟發展。

　　吳立新說，海洋資源開發，發展海洋經濟，保護海洋生態環境，維護國家海洋權益，建設海洋強國，關鍵在人才，尤其是高端創新人才。但我國海洋大學、高校設置涉海學科數量不足，招生規模不足，體量不大，吳立新以海洋科學一級學科為例介紹說，2014-2017年，海洋科學授予博士學位1048人，碩士學位2792人，學士學位4481人，這樣的規模難以滿足海洋強國建設對海洋創新人才的需求。

　　吳立新表示，海洋囊括了物理海洋、海洋化學、海洋氣象、海洋地質、海洋生物、海洋環境、海洋技術、海洋工程、海洋人文社科等學科，綜合性強。因海洋的特性決定了海洋創新人才的實驗性，需要在大科學計劃中接受訓練、進行培養，科教融合尤為重要。他以青島海洋科學與技術試點國家實驗室為例介紹說，國家實驗室是國家戰略科技力量，在國家科技創新體系中居于最高位置，目前海洋試點國家實驗室具備了聯合培養研究生特別是博士研究生的一切要素，探索形成了“科教融合，聯合培養”的機制。但受限于研究生招生計劃，培養國家未來海洋科技領軍人才數量有限，對海洋創新人才培養的科技支撐不足。

　　針對存在的問題，吳立新就科教融合培養高層次創新人才提出了自己的建議。他認為，首先要調結構，鼓勵建設涉海高校。目前，我國共有中國海洋大學、上海海洋大學、廣東海洋大學、浙江海洋大學、大連海洋大學、臺灣海洋大學6所海洋大學。他建議推動我國高等學校布局合理化，積極鼓勵支持沿海省份、特別是海洋大省、海洋強省建設專門海洋大學，更好地服務海洋經濟發展。

　　其次，吳立新建議應大力發展海洋學科。吳立新說，以海洋科學為例，目前國內設置海洋科學一級學科博士點的高校和科研院所僅有14個，遠遠不能滿足海洋強國建設需要。他建議從招生計劃分配、生均撥款系數等向涉海學科傾斜，鼓勵高校大力設置海洋學科、發展海洋學院。

　　吳立新說，當前應立足海洋強國戰略需求，增加涉海學科研究生招生計劃，定向用于理念先進、機制創新、具有緊密合作基礎和明確研究方向的“國家實驗室-高校”組合，施行“碩—博貫通”聯合培養，構建“寓教于研”的創新人才聯合培養模式，將國家高層次的海洋科技平臺與人才培養相耦合，在人才培養中產生我國原創性科技成果，在科學研究中培養未來海洋科學家，助力海洋強國夢啟新航。為此，他建議每年增加不少于100個博士學術學位招生計劃、300個碩士學術學位招生計劃，用于具備緊密合作基礎、耦合發展較好的“國家實驗室-高校”組合培養海洋創新人才。