央廣網武漢7月19日消息（記者左艾甫 通訊員劉明楊）164名大學生分成9個團隊，奔赴貴州、山東、湖北等地開展愛心支教活動。近日，武昌理工學院大手牽小手“春蕾·關愛留守兒童”暑期支教隊、“布谷學堂”支教隊、“夢想之翼”支教隊以及“雛鷹·圓夢”支教隊等開展的義務支教活動陸續展開，共計2000余名小學生受益。

　　大手牽小手“春蕾·關愛留守兒童”暑期支教隊是該校實踐育人校級重點團隊，這個暑假他們組織了3個團隊分別前往恩施、孝感、大冶開展支教活動。各位隊員根據自身特長開設了形式多樣而富有意義的課程，受到孩子們的熱捧。在大冶支教隊，一堂關于中華孝道文化的課程備受孩子及家長好評，一年級的小朋友陳子昂說道者，通過這節課，他更加體會到了父母的不易，以后一定好好學習，用成績回報父母，平時在家的時候，也會盡力的幫父母多做些家務。恩施支教隊隊長楊振歐表示：“支教活動體現了一種愛心的傳遞，運用自己所學的知識給孩子們帶來一個不一樣的體驗，由此增強了我們的社會責任感與奉獻精神。”

　　7月初，該校藝術設計學院13名大學生組成“雛鷹·圓夢”貴州支教隊，不遠千里來到貴州省安順市開展義務支教活動。他們在開展支教活動和對農村“留守兒童”生存現狀進行調研的同時，重點開展“送安全、送學習、送歡樂、送撫慰、送禮儀”五送活動，引導“留守兒童”快樂健康成長。該校隨州支教隊的劉嘉偉說，“學生們平時接觸的都是課本知識，很少思考課本知識之外的東西，我希望通過創意思維課程來鍛煉他們的思維能力。”

　　6月底，該校音樂與傳媒學院“成長之翼”暑期支教團隊12位同學來到了位于山東省棗莊市山亭區的翼云中學，截至目前，他們已經授課半個多月。他們根據自己專業所長開設了“電影藝術鑒賞”、“新聞采訪與寫作”、“播音發聲”、“演講與口才”、“音樂表演”等九門課程。支教成員尹子銳說道，“隊員們雖然都不是正式的老師，但是大家有一顆炙熱的心，可以幫孩子們開闊視野，學習一些不一樣的知識。”

　　“我叫林嫣然，我讀一年級，我想當一個畫家。”這個稚嫩的自我介紹是該校商學院布谷學堂支教團隊開學第一課的第一幕。7月17日，37名大學生在咸寧市崇陽縣分為12個支教點，開始了他們的第一節課。據了解，支教活動受到熱捧，有近千人報名。

　　該校團委書記李曼表示，今年學校暑期‘三下鄉’社會實踐活動校級重點團隊共有20個，其中支教團隊有9個，學校對參與暑期支教活動的學生作出測評并給予素質學分，鼓勵和支持學生組隊參加支教活動并予以經費支持。