2016年河南省暨鄭州市學前教育宣傳月活動啟動
央廣網鄭州5月20日消息（記者李凡）5月20日上午，2016年河南省暨鄭州市學前教育宣傳月活動啟動儀式在鄭州市鄭東新區昆麗河小學隆重舉行。河南省教育廳副廳長刁玉華、鄭州市教育局副局長張大龍、鄭東新區管委會副主任陳平山、鄭東新區教育文化體育局局長田國安等參加啟動儀式。啟動儀式由省教育廳基礎教育二處處長劉林亞主持。
河南省教育廳副廳長刁玉華指出，近年來，圍繞貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，全省持續加強幼兒教師培養培訓，每年開展學前教育宣傳月、送教下鄉、對口幫扶等活動，定期組織《指南》實驗區面向全省公開觀摩交流等，引導幼兒園遵循幼兒身心發展特點，堅持科學保教，規范辦園行為，提升辦園質量；引導家長支持幼兒園堅持以游戲為基本活動，寓教于樂，切實防止和糾正幼兒園教育“小學化”傾向。
刁玉華說，幼兒園教育“去小學化”只靠幼兒園單方面做工作是遠遠不夠的，也是不可能真正實現的，小學必須積極協同幼兒園，同廣大家長達成共識，遵循教育規律和兒童身心發展規律，共同做好幼小銜接工作。只有幼小協同，才能科學銜接。
宣傳月期間，河南省教育廳將圍繞“幼小協同，科學銜接”這一主題，開展巡回宣講、舉辦專題研討會、進行公益咨詢宣傳等一系列活動。其中，5月22日至24日，河南省教育廳將組織宣講團到濟源、新鄉、漯河、信陽等地開展“幼小協同，科學銜接”巡回宣講活動，通過剖析典型案例，解讀幼小銜接的各種誤區，引導和幫助家長樹立科學的幼小銜接教育觀；6月20日，河南省教育廳將舉辦“幼小協同，科學銜接”研討會，邀請專家學者、有經驗的園長和校長分享幼小銜接成功做法，積極引導廣大家長抵制“小學化”行為，支持小學“零起點”教學。省教育廳希望通過持續的宣傳，引導和幫助廣大家長樹立科學的幼小銜接教育觀，遵循幼兒的發展規律，自覺抵制幼兒園“小學化”行為，支持小學“零起點”教學，營造有利于孩子健康成長的良好社會環境。
在啟動儀式上，鄭東新區實驗幼兒園園長馬靈君談到：“我們遵循孩子的年齡特點和身心發展規律，堅持去小學化，以游戲為基本活動，樹立“一日生活皆課程”的理念，在一日生活中培養孩子良好的生活習慣、學習習慣及行為習慣，幫助孩子做好身體及心理等各方面的準備。……幼小銜接，重在良好的學習品質和學習能力的銜接，良好的心理和生理準備的銜接。”
昆麗河小學校長孟曉莉結合本校實踐經驗，談了幼小銜接的具體做法：“我們小學堅持對一年級的孩子進行‘零起點’教學，開發幼小銜接適應性課程，使幼兒盡快適應小學生活……”“我家孩子剛上幼兒園時，我時常為幼兒園不教拼音、識字而擔憂孩子上小學后跟不上，但看到孩子在游戲和活動中培養了創造力、想象力，我覺得這種‘隱性教育’遠比通過機械記憶認幾個字、學做幾道題重要得多……”
據了解，2011年以來，河南省按照國家部署，相繼實施兩期三年行動計劃，出臺了一系列加快發展學前教育的政策措施，堅持一手抓擴大資源，一手抓科學保教，努力構建“廣覆蓋、保基本、有質量”的學前教育公共服務體系，取得顯著成效。2015年，全省獨立設置幼兒園達到17481所，在園幼兒393萬人，學前三年毛入園率達到83.2%，五年增加了30.4個百分點，實現了快速發展。
