北京市委教育工委副書記鄭萼同志出席會議并講話 北京市教委供圖（央廣網(wǎng)記者 李文蕊 攝）

　　央廣網(wǎng)北京2月1日消息（記者李單）日前，北京市委教育工委、市教委在首都博物館召開了充分發(fā)揮實踐育人作用，深入開展社會主義核心價值觀教育——北京市中小學“四個一”活動總結(jié)部署會。各區(qū)縣教委主管書記、主任、相關(guān)科室負責人及中小學校長代表200余人參加會議。會上，天安門管委會、國家博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館及區(qū)縣和學校代表介紹了他們在組織管理、課程開發(fā)、活動策劃等方面的成功經(jīng)驗。

　　《北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》中明確要求，每個學生在中小學學習期間至少參加一次天安門廣場升旗儀式，分別走進一次國家博物館、首都博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館。 2014年9月，市教委正式啟動北京市中小學“四個一”活動。截至2014年底，已組織10萬余名學生參與到活動中。

　　北京市委教育工委、市教委采取三個舉措，保障“四個一”活動順利開展。一是試點先行。“四個一”活動啟動伊始，為確保活動有序、有效開展，全市率先在東城區(qū)、西城區(qū)、豐臺區(qū)和石景山區(qū)進行了試點。二是制度保障。在充分征求區(qū)縣、學校意見的基礎(chǔ)上，先后制定了教師培訓、活動交接、聯(lián)席協(xié)商、調(diào)研視導(dǎo)、評價反饋等工作制度。一系列工作制度的建立，使場館、區(qū)縣和學校明確了任務(wù)職責、工作標準、工作流程，保證了“四個一”活動的有序、有效運行。三是提升質(zhì)量。市教委委托基教研中心，依托國家博物觀、首都博物館和中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館研發(fā)學生實踐學習任務(wù)單，引導(dǎo)學生帶著問題和思考進入場館。采取館前準備，館中教育，回校交流的三階段教學模式，有效固化了教育成果。

　　北京市委教育工委副書記鄭萼同志在會上對各區(qū)縣、學校提出要求，一是要提高思想認識，突出“四個一”活動的教育目的。二是要注重探索研究，提高教育活動質(zhì)量。要針對場館資源與教育資源的有效銜接、社會場館學習的有效方式、教育活動效果的評價內(nèi)容等內(nèi)容開展重點研究。三是要強化組織管理，建立活動保障機制。四是要采取有力措施，確保活動安全有序。五是要建立評價機制，提高活動實效性。