央廣網合肥3月19日消息（記者劉軍 通訊員周慧）作為一所具有60多年辦學歷史的工科大學，合肥工業大學多年堅持推進多樣化人才培養模式改革，通過引導、鼓勵在校生參與實際科研，深化“產學研”一體化人才培養模式，整合優質教育資源培育學生創新創業能力等措施，形成了“工程基礎厚、工作作風實、創業能力強”的鮮明人才培養特色。

　　梅占龍是合肥工業大學生物與食品工程學院的一名研究生，在導師指導下，他研發出的增敏型試紙條，靈敏度高、穩定性強，既能檢測食品中的安全危害因子又能檢測環境中的有毒有害物質，還能對臨床上一些疾病的標志性分子進行檢測。“只要將我們研制的試紙條浸入生豬尿液，十分鐘內，試紙條的顯示結果就能告訴你豬飼料中有沒有含有瘦肉精。”梅占龍介紹說。這種檢測方法還可以應用于對雙酚A、三聚氰胺等有害物質的檢測，不僅方便快捷，而且成本很低，不需要專業人士操作，完全可以在普通家庭中推廣使用。

　　在讀期間，梅占龍圍繞食品安全方向，以第一作者身份在國際學術期刊上發表SCI論文3篇，總影響因子超過15，并申請了3項發明專利，科技作品榮獲安徽省第五屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽特等獎。2013年8月，梅占龍榮獲中國青少年科技創新領域的最高榮譽——第八屆中國青少年科技創新獎。

　　在合肥工業大學，像梅占龍一樣進入導師課題參與實際科研項目已經成為絕大多數研究生的必修課。學校在優化課程體系，著重基礎課和專業平臺課建設的基礎上，重視實踐教育環節，引導、鼓勵在校生參與實際科研，切實加強創新能力培養。同時，學校鼓勵專業教師積極探索新型教學方法，改革教學管理體制，將課堂教學、課外輔助教學、教師科研、網絡教學和實踐環節教學有機結合，注重學生的個性培養和發展，建立以傳授知識為基礎、培養能力為目標、素質教育為核心的人才培養模式。將教師科研實踐和科研成果引入教學實踐，豐富了課堂內容，并將學科前沿引入到課堂教學，拓展了學生視野，促進了教學水平和教學質量的提高，更能引導本科生通過創新實驗或直接參加課題。近年來，該校本科生參與科研和創新實驗的積極性高漲，參與率超過50%。

　　如何讓學生從看熱鬧的外行，成長為懂門道的內行，得到企業產業界的真正認可，是合肥工業大學多年來在人才培養上堅持的目標。2013年底，江淮汽車第四代電動汽車正式面世。從第一代到第四代，該校機械與汽車工程學院碩博連讀研究生顧杰參與了該型電動汽車核心部件電機和電機控制器的整個研發過程。