2019年高招一本二本擬合并

　　新高考等級考試分為5等21級 每個等級相應賦分

　　北京市教委昨天公布新高考改革方案并進行解讀，解讀中提到，從2020年起，高招總成績由語文、數學、外語3門和選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。2020年6月本市將進行首次高中學業水平等級性考試，賦分方式共分為5等21級。此外還提到，本市擬于2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

　　新高考考什么？

　　首次高中學業水平等級性考試2020年6月進行

　　北京青年報記者了解到，從2020年起，參加本科招生錄取的考生的總成績由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。參加高職（專科）統一招生錄取的考生，采用“統考+高中學業水平合格性考試”招生模式。

　　據市教委相關負責人介紹，目前，本市已經逐步建立高中學業水平考試制度。自2017年9月1日起，從高一年級開始實施普通高中學業水平考試，考試成績是學生畢業和升學的重要依據。高中學業水平考試包括“六選三”的高中學業水平等級性考試和13門科目的高中學業水平合格性考試。

　　高中學業水平等級性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門。考生根據報考高校要求和自身特長，從6門等級性考試科目中自主選擇參加3門科目考試。等級性考試每學年組織一次，安排在每年的6月。考試對象僅限當年參加本市統一高考的考生。2020年6月將進行首次高中學業水平等級性考試。

　　高中學業水平合格性考試科目包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、信息技術、通用技術共13門。合格性考試內容以普通高中課程標準中的必修課程要求為依據。合格性考試中體育與健康考試安排在高三第二學期，藝術（音樂、美術）考試安排在高三第一學期期末，其余11門科目合格性考試每學年組織兩次，分別安排在每學期期末。學生在完成每門科目必修課程后即可參加合格性考試，做到隨教、隨考、隨清。

　　此外，根據國家有關精神，本市進行外語聽力一年兩考改革試點，從2018年高考起，英語聽力分值保持30分不變，與統考筆試分離，實行機考，一年兩次考試，安排在前一年12月和當年3月進行，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，總成績分值不變。

　　新高考如何賦分？

　　新高考等級考試分5等21級

　　據北京市教委相關負責人介紹，從2020年起，統招錄取采用“兩依據、一參考”的招生錄取模式，即由招生學校依據統一高考成績和高中學業水平考試成績，參考學生綜合素質評價擇優錄取考生。

　　新高考中統一高考科目語文、數學、外語3門,不分文理科，每門科目滿分150分，三科總分450分。

　　等級性考試科目（六選三）每門科目滿分100分，三科總分300分。本科招生錄取總分滿分值為750分。

　　合格性考試成績以“合格、不合格”呈現，達到合格水平是普通高中畢業的必要條件和高中同等學歷認定的主要依據。當次考試不合格，可參加以后學期同科目合格性考試，全市不單獨組織補考。

　　高中學業水平等級性考試成績以等級呈現，分為5等21級。只有合格性考試成績合格，才能選擇參加對應科目等級性考試。等級性考試成績由高到低分為A、B、C、D、E共5等，其中A等占15%，B等占40%，C等占30%，D等占14%，E等不超過1%，各等各級比例按最接近比例確定。等級性考試成績在計入高校招生錄取總成績時，每科成績由5等細化為21級。其中，A1級比例占前1%，賦分100分，E級賦分40分，相鄰兩級之間的分差均為3分。

　　實例

　　小明同學高考選擇了物理、歷史和地理三門科目參加等級性考試，其卷面成績分別在選考該科目的考生中排到20%、5%和13%，對應的等級分別為B1、A3和A5，根據等級折算規則，計入本科高校錄取總成績的分值分別為85分、94分和88分。

　　如果小明當年的語文、數學、外語三門統考成績分為90分、105分、120分，那么他當年的高考成績為90+105+120+85+94+88=582（分）。

　　新高考如何報考？

　　2019年一本二本擬合并為本科普通批

　　北青報記者從市教委獲悉，對于考生和高中學校來說，高校選科要求是高中學生選課選考的重要依據。

　　市教委還表示，2017年，我市將本科二批和三批進行合并，從實施情況看，總體平穩，效果良好，我市將繼續深化本科錄取批次改革，擬于2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

　　對于實施高考綜合改革后，本科升學途徑，市教委相關負責人介紹，實施高考綜合改革后，本市考生進入本科階段學習的途徑主要有統考統招、保送生、自主招生、高水平藝術團、高水平運動隊、藝術體育類專業、運動訓練和民族傳統體育等。

　　高職升學途徑主要有統考統招、高職自主招生、高職單考單招等形式。

　　背景

　　高考綜合改革時間軸

　　2014

　　2014年，國務院出臺《關于深化考試招生制度改革的實施意見》；教育部出臺調整和規范高考加分、高中學業水平考試、綜合素質評價、完善和規范高校自主招生四個相關配套文件。

　　2015

　　2015年，按照教育部文件要求，北京市出臺了調整和規范高考加分工作方案。

　　2016

　　2016年，研究制定并發布了《北京市深化考試招生制度改革的實施方案》，對我市考試招生制度改革進行了整體設計。

　　2017

　　2017年，進行錄取批次改革，將本科二、三批次進行合并；研究制定并發布了《北京市普通高中學業水平考試實施辦法（試行）》和《北京市普通高中學生綜合素質評價實施辦法（試行）》兩個配套文件。

　　2018

　　2018年，發布《北京市深化高等學校考試招生制度綜合改革實施方案》，制定和出臺等級性考試成績計入高考總成績、高校招生專業選科科目要求等高考綜合改革相關配套文件。英語聽力實行一年兩次機考。

　　2019

　　2019年，將本科一、二批次合并為本科普通批。

　　2020

　　2020年，按照新的高考改革方案進行考試招生錄取。

　　2021

　　2021年，英語增加口語考試，實行一年兩次聽說機考。

　　初中畢業考和中招考試合二為一

　　高中招生新增自主招生方式

　　市教委日前發布《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》，從2018級初一新生起施行，將建立初中學業水平考試制度，初中畢業考試和高中招生考試兩考合一，考試成績以原始成績和等級成績呈現。同時，普通高中招生方式整合為統一招生、校額到校、自主招生三類，增加自主招生選項。

　　初中畢業考和高中招生考合二為一

　　市教委表示，新出臺的《實施意見》將建立初中學業水平考試制度，將初中畢業考試和高中招生考試合二為一，實現一考多用，避免多次考試，減輕學生重復備考的負擔和壓力。

　　據介紹，《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業水平考試范圍，考試設置語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術（音樂、美術）、綜合實踐活動中的信息技術和勞動技術12門科目。考試成績以原始成績和等級成績呈現，淡化分分計較。

　　市教委表示，這樣將延續本市現行中考方案給予學生適當選擇權的特點，在全開全學、全科開考、全科賦分的基礎上，在部分科目中選擇最好成績科目計入。

　　綜合素質評價將作為高中錄取參考

　　同時市教委強調，要加強綜合素質評價內容，包括學生的思想道德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面。評價結果以《北京市初中學生綜合素質評價報告冊（試行）》的形式呈現，設A、B、C、D四個等級。評價報告冊及等級經公示后提供給高中階段學校招生使用。引導學校教師樹立正確育人觀和質量觀，淡化分分計較，促進學生全面發展。

　　市教委表示，突出實踐導向，增加開放性科學實踐活動和綜合社會實踐活動成績權重，為學生提供優質、多元、豐富、生動的實踐活動，培養綜合素養。

　　自主招生將成高中招生新路徑

　　市教委還提到，將普通高中招生方式整合為統一招生、校額到校、自主招生三類。市教委提出，到2021年初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式，改變唯分數論。

　　市教委還介紹，本市將完善招生計劃編制辦法，按市、區兩級管理權限和工作程序編制高中階段學校招生計劃并嚴格執行。同時，健全招生管理工作規定，規范學校招生行為，嚴禁違規招生和擅自提前招生。另外，嚴格控制考試招生加分項目和分值，健全考生加分資格審核公示制度。

　　市教委相關負責人介紹，此次改革探索基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式，改革錄取計分科目構成，適當給予學生自主選擇和高中階段學校自主招生機會。本版文/本報記者 武文娟