“張爺爺，我們和您一起拍張畢業(yè)照吧。”畢業(yè)季，在中國(guó)石油大學(xué)（華東）圖書館，一隊(duì)隊(duì)身著學(xué)位服的畢業(yè)生簇?fù)碇?9歲的“書香守護(hù)人”張景海，在孔子像前幸福地拍合影。

　　與“圖書館門衛(wèi)爺爺”拍張畢業(yè)照已成為不少畢業(yè)生“畢業(yè)前一定要做的事”。畢業(yè)生用一張張照片和手寫的卡片，表達(dá)對(duì)這位見(jiàn)證了他們大學(xué)時(shí)光老人的感恩。

財(cái)務(wù)管理2017屆1班畢業(yè)生與張景海的合照。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 張景海 提供

　　“圖書館門衛(wèi)爺爺”身影陪伴22屆畢業(yè)生的芳華歲月

　　1990年，張景海剛到中國(guó)石油大學(xué)（華東）工作時(shí)還是一名鍋爐工。1996年，他到圖書館門衛(wèi)的崗位上工作，成為眾多學(xué)子的“書香守護(hù)人”。 清晨目送學(xué)子進(jìn)入圖書館的微笑，深夜關(guān)閉大門的身影，一張桌子、一把椅子前戴著眼鏡讀書看報(bào)的認(rèn)真勁兒……成為一屆屆畢業(yè)生“最暖心的回憶”。張景海見(jiàn)證了這個(gè)大學(xué)的日新月異，更陪伴了22屆畢業(yè)生走過(guò)的芳華青春，時(shí)光更迭，不知從什么時(shí)候起，他從“圖書館門衛(wèi)大爺”“升格”為“圖書館門衛(wèi)爺爺”。

　　每晚十點(diǎn)半，學(xué)生離開圖書館后，總有一位老人，挨個(gè)樓層把學(xué)生落在座位上的東西貼上標(biāo)簽放好，檢查自習(xí)室電源、桌凳、飲水機(jī)等，有時(shí)拿著工具修修補(bǔ)補(bǔ)。多年來(lái)，張景海事無(wú)巨細(xì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)守護(hù)、服務(wù)。

　　“暑假炎熱，他一遍一遍巡查有沒(méi)有空調(diào)壞了的自習(xí)室，讓大家安心學(xué)習(xí)。” 回憶起在考研自習(xí)室的備戰(zhàn)階段，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)2018屆畢業(yè)生龐啟華對(duì)張景海記憶猶新，“我們都很感激和藹可親的爺爺。”

學(xué)生寫給張景海的信。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 劉積舜 攝

　　有愛(ài)心，有耐心，愿意與學(xué)生多交流讓張景海漸漸成為學(xué)生的“萬(wàn)能伙伴”：畢業(yè)搬書搬東西沒(méi)工具？找圖書館門衛(wèi)爺爺！不會(huì)修自行車？找圖書館門衛(wèi)爺爺！遇事心情不好了？找圖書館門衛(wèi)爺爺……“圖書館門衛(wèi)爺爺”成為一些學(xué)生的口頭禪，從學(xué)習(xí)到生活，從工作范圍內(nèi)到范圍外，張景海認(rèn)真傾聽學(xué)生的訴求，盡力幫學(xué)生解決困難。

　　“只要對(duì)學(xué)生有利，只要我能做到，我就一定盡最大努力去做。”張景海從不認(rèn)為這些事是他的負(fù)擔(dān)。兩把椅子，足以將他與學(xué)生的心連在一起。“用心服務(wù)，用愛(ài)保護(hù)”是他工作的準(zhǔn)則，“服務(wù)好學(xué)生”是他的宗旨，憑借對(duì)工作的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生的細(xì)致關(guān)心和幫助，張景海自工作以來(lái)從未遭到投訴，相反收到了無(wú)數(shù)好評(píng)。

　　“和藹可親而又認(rèn)真負(fù)責(zé)，簡(jiǎn)單樸素而又熱情開朗。”這不僅是過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)2018屆畢業(yè)生趙明超對(duì)“圖書館門衛(wèi)爺爺”的印象，更是無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)張景海的評(píng)價(jià)。