近日，湖南省教育廳正式印發(fā)《湖南省高校輔導(dǎo)員心理健康教育能力認(rèn)證方案（試行）》，依托湖南開放大學(xué)國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地平臺，全面啟動全省高校專職輔導(dǎo)員心理健康教育能力分級認(rèn)證工作，認(rèn)證學(xué)時與輔導(dǎo)員的繼續(xù)教育學(xué)時互認(rèn)。

認(rèn)證構(gòu)建“初級—中級—高級”三級體系，實行學(xué)分制管理，且認(rèn)證結(jié)果將直接作為輔導(dǎo)員履職考核、評優(yōu)評先及職務(wù)（職稱）晉升的重要依據(jù)，旨在通過規(guī)范化認(rèn)證推動輔導(dǎo)員專業(yè)能力提升，打造高素質(zhì)心理育人隊伍，切實筑牢大學(xué)生心理健康防線。

此次分級認(rèn)證將針對不同工作年限、能力基礎(chǔ)的輔導(dǎo)員，設(shè)定差異化目標(biāo)與要求，形成清晰的專業(yè)成長路徑。

初級認(rèn)證面向連續(xù)從事輔導(dǎo)員工作滿一年的高校專職輔導(dǎo)員，能初步掌握開展大學(xué)生心理健康教育的基礎(chǔ)知識，進行識別與輔導(dǎo)等基礎(chǔ)性工作，需累計60學(xué)分方可申請證書。其中50學(xué)分來自線上必修課學(xué)習(xí)與考核，課程覆蓋大學(xué)生心理健康教育工作體系、常見異常心理識別、心理危機排查與干預(yù)、自殺高風(fēng)險學(xué)生管理等核心內(nèi)容；10學(xué)分可通過線上選修課或上傳2020年1月1日以來參加省級相關(guān)培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書獲取，確保輔導(dǎo)員具備開展基礎(chǔ)性心理教育工作的能力。

中級認(rèn)證需在獲得初級認(rèn)證滿兩年后申請，能熟練掌握大學(xué)生心理健康教育基礎(chǔ)技能，勝任兼職心理健康教育輔導(dǎo)員工作，同樣需累計60學(xué)分。36學(xué)分來自團體成長輔導(dǎo)、個體成長輔導(dǎo)、家校會商等技能工作坊的面授學(xué)習(xí)，強化實操能力；6學(xué)分來自選修課；剩余18學(xué)分需通過不少于6小時的案例督導(dǎo)獲取，包括4小時成長輔導(dǎo)案例督導(dǎo)與2小時心理危機干預(yù)案例督導(dǎo)，幫助輔導(dǎo)員解決實際工作中的復(fù)雜問題。

高級認(rèn)證則針對獲得中級認(rèn)證滿三年的高校專職輔導(dǎo)員，能勝任心理健康教育必修課程，勝任兼職心理咨詢師工作，需累計100學(xué)分。62學(xué)分來自高級面授必修課，涵蓋認(rèn)知行為療法、精神分析療法、人本療法、家庭治療等主流心理咨詢理論，以及心理健康教育必修課教學(xué)工作坊；6學(xué)分來自選修課；32學(xué)分需通過提交成長輔導(dǎo)、心理危機干預(yù)、團體輔導(dǎo)設(shè)計及實施三類實踐報告并通過評審獲取，全面檢驗輔導(dǎo)員的專業(yè)教學(xué)能力與成果轉(zhuǎn)化水平。

據(jù)悉，2025年12月為啟動階段，各高校需組織學(xué)工隊伍及全體輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《方案》，并引導(dǎo)輔導(dǎo)員登錄“湖南省高校輔導(dǎo)員心理健康教育能力培訓(xùn)認(rèn)證平臺”完成初級認(rèn)證首批報名；該平臺將于2025年12月12日正式上線，為課程學(xué)習(xí)、學(xué)分登記、認(rèn)證申請等提供全流程技術(shù)支撐。

2026年1月起，專職輔導(dǎo)員可開啟線上必修與選修課程學(xué)習(xí)及考核，修滿學(xué)分且滿足工作年限要求后即可申請初級證書；2026年上半年，認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)小組將完成中高級認(rèn)證籌備，制定案例督導(dǎo)、評審細(xì)則并組織面授課程，具體認(rèn)證時間另行通知，后續(xù)還將發(fā)布平臺操作指南、各批次報名時間及面授安排，確保各環(huán)節(jié)銜接順暢。

省委教育工委委員、省教育廳黨組成員余偉良表示，《方案》的出臺，是繼我省率先以地方立法形式頒布實施《湖南省促進學(xué)生心理健康條例》之后，推動全員心育工作走深走實的又一次重要探索。高校輔導(dǎo)員要積極推動認(rèn)證成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，用心用情用力筑牢學(xué)生心理健康防護網(wǎng)，切實保障學(xué)生生命安全和身心健康，不斷提升全省高校心理健康工作的針對性、實效性和系統(tǒng)性。（全媒體記者 劉鎮(zhèn)東 通訊員 龔勛 張江華 戴吉 李永睿 劉教杰 劉釗 曹義）