央廣網河南分網消息 昨日,省政府辦公廳印發《關于貫徹落實國辦發〔2016〕37號文件精神加快我省教育發展的實施意見》,我省將從六個方面著力,全面提升我省教育發展水平。

　　“大班額”狀況將得到緩解

　　《意見》提出,我省要擴大優質教育資源覆蓋面,縮小城鄉差距、區域差距、校際差距。到2020年,義務教育鞏固率達到96%,基本實現城鄉義務教育均衡發展;所有縣(市)區義務教育學校辦學條件基本達到省定標準。

　　同時,“十三五”期間,我省農村無寄宿制小學或不能滿足寄宿需求的鄉鎮,至少改擴建或新建1至3所標準化的農村寄宿制小學。

　　一個班級里七八十個學生,這種“大班額”的狀況將得到緩解。我省要繼續實施擴充城鎮義務教育資源五年計劃,2017至2018年在城鎮新建中小學470所、改擴建中小學580所、增加學位90萬個。

　　“全面改薄”,要有新的動作——到2018年年底,全省農村義務教育學校要達到“全面改薄”底線要求,滿足學校教學和生活基本需要。

　　師資力量是教育質量的保障,對此,我省將深入推進中原名師“百人計劃”,“十三五”期間培育認定120名中原名師、6000名省級中小學名師、4萬名左右省級骨干教師,引導省轄市培育6萬名左右市級名師和骨干教師,省轄市引導縣級培育9萬名左右縣級名師和骨干教師。

　　讓鄉村教師“下得去、留得住、教得好”,我省決定,每年為農村招聘不少于1.3萬名特崗教師,每年招收培養不少于3000名小學教育全科教師。值得關注的是,對在農村學校一線教學崗位上從教30年以上且距離法定退休年齡不滿5年、能夠完成教學工作任務且仍在教學崗位工作的,考核認定為一級教師。

　　推動中職教育向優質學校集中

　　提高學生技術技能水平和就業創業能力,為培養大國工匠打下扎實基礎。有關職業教育,我省要出“大招兒”。

　　在中等職業學校布局方面,我省將有所調整,整合一批弱、小、散的中等職業學校,推動中等職業教育資源向優質學校集中,將全省中等職業學校調減至420所左右,原則上在校生規模達到3000人以上。

　　提高職業院校辦學水平,我省要重點建設100所左右品牌示范職業院校和200所左右特色職業院校。實施職業學校示范專業和特色專業建設計劃,建設300個左右省級示范專業點和500個左右省級特色專業點;實施職業教育“雙師素質”教師隊伍建設計劃,重點建設40個左右“雙師型”“一體化”培養培訓基地,“雙師型”“一體化”教師占專業課教師的比例達到70%以上;實施職業教育示范性實訓基地建設計劃,重點建設500個左右具備教學、生產、培訓和鑒定等多種功能的綜合實訓基地。

　　加快普及高中階段教育

　　讓越來越多的孩子接受到更好的教育,《意見》提出,我省要加快普及高中階段教育。

　　到2020年,全省高中階段毛入學率達到92%,貧困縣高中階段毛入學率達到85%以上,鄉村普通高中全部達到基本辦學標準。

　　對于高中學子,我省要實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金資助政策,免除建檔立卡貧困家庭學生、家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困供養學生等4類普通高中學生學費、住宿費。

　　設立大學生創新創業基金

　　《意見》提出,我省要對接國家“雙一流”戰略部署和“一省一校”政策,立足我省實際,研究制定我省建設一流大學和一流學科實施方案,加快創建若干所一流大學和一批一流學科。

　　同時,到2020年,全省所有新建本科院校達到基本辦學標準,管理更加規范,質量普遍提升。

　　在提升大學生自主創新方面,支持鄭州大學、河南大學等高等學校申請組建國家“2011協同創新中心”,支持甲骨文信息處理等具有我省特色的重點實驗室組建教育部重點實驗室。

　　積極發展農村學前教育

　　在城市,上幼兒園是普遍現象,但是在農村,還有部分兒童沒有上過幼兒園。

　　對此,《意見》提出,我省要積極發展農村學前教育,到2020年,我省農村學前三年毛入園率達到78%左右。

　　建更多的公辦幼兒園,我省出臺這樣的政策:重點建設鄉鎮中心幼兒園,實現3萬人口以上的鄉鎮至少舉辦2所、3萬人口以下的鄉鎮至少舉辦1所標準化公辦中心幼兒園。(記者 李娜)