央廣網(wǎng)北京5月26日消息（記者孫瑩）暑期將至，目前各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)，但機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量參差不齊，如果在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中發(fā)生人身傷害事件，各方如何承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常引發(fā)爭議。北京西城法院經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近幾年未成年人在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)生安全事故的案件，呈現(xiàn)出文體活動傷害高發(fā)、設(shè)施設(shè)備致害多、非正規(guī)機(jī)構(gòu)管理混亂等特點(diǎn)，今天發(fā)布校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)涉少人身傷害案件典型案例。

　　北京西城法院發(fā)布的典型案例顯示，7歲的小溪是個漂亮的小女孩，在某舞蹈中心參加舞蹈訓(xùn)練，在進(jìn)行下腰動作時，覺得雙下肢麻木無力，后出現(xiàn)腰背部疼痛。小溪的父親到達(dá)后將小溪送到兒童醫(yī)院就診，醫(yī)院診斷為急性骨髓損傷，入院治療11天后，小溪雙下肢運(yùn)動感覺喪失，確定診斷為胸8脊髓損傷，后轉(zhuǎn)入北京某醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療。經(jīng)鑒定，小溪在舞蹈中心進(jìn)行的舞蹈動作與目前的病情狀況之間存在因果關(guān)系，小溪構(gòu)成二級傷殘，構(gòu)成大部分護(hù)理依賴。

　　“侵權(quán)責(zé)任法第三十八條和三十九條關(guān)于未成年人人身損害的規(guī)定，不僅適用于學(xué)生在校發(fā)生人身傷害事件，也同樣適用于學(xué)生在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)生人身傷害事件的情形。”小溪的遭遇令大家扼腕嘆息。“小溪所進(jìn)行的下腰動作，具有一定危險(xiǎn)性，舞蹈中心對于教學(xué)中涉及有風(fēng)險(xiǎn)的舞蹈動作，應(yīng)進(jìn)行明示并盡到保護(hù)學(xué)生的義務(wù)。該舞蹈中心有過錯，應(yīng)承擔(dān)主要的侵權(quán)責(zé)任。最終，法院判決該舞蹈中心賠償小溪醫(yī)療費(fèi)、殘疾賠償金、康復(fù)費(fèi)等各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失一百七十五萬余元。”

　　西城法院未審?fù)ネラL甘小琴法官介紹，籃球、足球、舞蹈等體育活動多有一定危險(xiǎn)性，參與者對可能發(fā)生的危險(xiǎn)應(yīng)有一定的預(yù)知，如果因?yàn)檫`反規(guī)則產(chǎn)生損害，要自行承擔(dān)部分責(zé)任；而對輔導(dǎo)班而言，開展或教授此類文體活動，如果沒有規(guī)范的管理和豐富的經(jīng)驗(yàn)，沒有盡到教育、管理、保護(hù)職責(zé)時，也要承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

　　十三歲的小凱就在一起人身損害中自行承擔(dān)了百分之二十的責(zé)任。小凱參加某培訓(xùn)中心組織的美國優(yōu)質(zhì)高中夏季學(xué)院活動。一天晚上，小凱參加培訓(xùn)中心組織的籃球活動時，與同樣參加該行程的小龍撞到了一起，造成小凱鼻子外傷。事發(fā)后，帶隊(duì)老師陪同小凱前往美國當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)院對傷口進(jìn)行處理，但是老師并沒有及時將具體情況通知小凱的家長。小凱回國后，母親發(fā)現(xiàn)小凱的鼻子有點(diǎn)歪，就帶著小凱前往醫(yī)院就診并進(jìn)行手術(shù)，術(shù)后外鼻外形改善不明顯。因此，小凱訴至法院，要求小龍及其父母以及培訓(xùn)中心進(jìn)行賠償。

　　根據(jù)雙方當(dāng)事人陳述，在打籃球時小龍位于小凱前方，小龍轉(zhuǎn)身時撞到小凱，故小凱對于自己受傷結(jié)果的發(fā)生應(yīng)自行承擔(dān)部分責(zé)任。小龍雖無主觀故意，但其客觀行為造成小凱受傷的結(jié)果，亦應(yīng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。關(guān)于校方的責(zé)任問題，培訓(xùn)中心在事發(fā)后沒有及時通知雙方家長；沒有及時進(jìn)行保險(xiǎn)報(bào)案；在小凱鼻骨骨折情況下，沒有帶其進(jìn)行進(jìn)一步治療，故對于小凱的損害后果，應(yīng)承擔(dān)主要的賠償責(zé)任，因此，法院確定小凱自行承擔(dān)20%的責(zé)任、小龍承擔(dān)20%責(zé)任，培訓(xùn)中心承擔(dān)60%的賠償責(zé)任。

　　“籃球運(yùn)動作為一項(xiàng)體育運(yùn)動，具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性和對抗性。小凱、小龍事發(fā)時均為限制民事行為能力人，以其年齡及智力發(fā)育程度應(yīng)當(dāng)能夠預(yù)見可能引發(fā)的運(yùn)動損傷。”據(jù)甘法官介紹，在此案中，打籃球時小龍位于小凱前方，小龍轉(zhuǎn)身時撞到小凱，故小凱對于自己受傷結(jié)果的發(fā)生應(yīng)自行承擔(dān)部分責(zé)任。小龍雖無主觀故意，但其客觀行為造成小凱受傷的結(jié)果，亦應(yīng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。培訓(xùn)中心在事發(fā)后沒有及時通知雙方家長和進(jìn)行進(jìn)一步治療，應(yīng)承擔(dān)主要的賠償責(zé)任。“因此，法院確定小凱自行承擔(dān)20%的責(zé)任、小龍承擔(dān)20%責(zé)任，培訓(xùn)中心承擔(dān)60%的賠償責(zé)任。”

　　“涉輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)人身傷害案件涉及未成年人人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益，訴訟中各方的矛盾沖突有時還會對未成年人心理造成創(chuàng)傷。”甘法官建議道，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)規(guī)范管理秩序、誠信經(jīng)營，教育合同中明確規(guī)定雙方的權(quán)利義務(wù)，在發(fā)生糾紛時有據(jù)可依，同時避免出現(xiàn)免除培訓(xùn)機(jī)構(gòu)責(zé)任、無理加重學(xué)員責(zé)任、強(qiáng)行排除學(xué)員權(quán)益的霸王條款；定期對教學(xué)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)檢查，去除安全隱患；在教室和樓道內(nèi)應(yīng)設(shè)置必要的監(jiān)控設(shè)備，一旦發(fā)生糾紛，有據(jù)可查；建立突發(fā)狀況反應(yīng)機(jī)制和意外傷害保險(xiǎn)制度。甘法官同時也向家長們發(fā)出倡議，盡量選擇正規(guī)注冊的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有利于維護(hù)未成年人及其家長自身的合法權(quán)益和糾紛的解決。在與培訓(xùn)結(jié)構(gòu)簽訂相關(guān)培訓(xùn)合同，要明確雙方的權(quán)利義務(wù)，可作為主張權(quán)利的依據(jù)。發(fā)生事故時，要注意保存相關(guān)繳費(fèi)證據(jù)，保留就醫(yī)相關(guān)票據(jù)。

　　“在保護(hù)未成年人安全問題上，法院也在盡自己一份力。”據(jù)甘法官介紹，近幾年來西城法院通過通過司法建議、走訪座談等方式建議教委、稅務(wù)等部門加強(qiáng)對校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管和審查。同時，西城法院法官在審判之余深入轄區(qū)各個學(xué)校和社區(qū)，采用法治講座、模擬法庭、法院開放日等多種形式為學(xué)生和家長普及法律安全知識，提高自我保護(hù)意識和安全防范意識，增強(qiáng)家長的法制觀念和法律意識，引導(dǎo)家長在遇到此類糾紛時正確處理，理性維權(quán)。“讓更多人關(guān)注未成年人成長，共同為預(yù)防未成年人人身傷害做出努力，是我們的責(zé)任和義務(wù)。” 未審?fù)ネラL甘小琴法官說。