“孩子太難帶了”，不少家長聚在一起就會吐槽熊孩子的各種毛病，其中脾氣大、分離焦慮等是最讓家長頭痛。近日，“三公仔·愛子有方”2017年度公益項目在廣州啟動，內容包含育兒大講堂、幼兒心理咨詢室創建、啟智繪畫大賽等活動，讓更多人關注兒童心理健康。心理學專家在啟動會上分析了兒童的心理發育特點，解答了家長心目中長期存在的難題。

　　兒童心理毛病多，脾氣大約占四分之一

　　近年來，兒童心理情緒問題逐漸引起了家長和老師的關注，比如不合群、愛哭、脾氣大、分離焦慮、纏人等等。當一個孩子正面臨情緒失常或情緒障礙時，這往往意味著他正在經歷一段情感焦慮期，時間可能會持續數天、數周甚至數月，有可能因為家長老師的忽略，而遺留為成年后的心理疾病，

　　廣東省心理衛生協會兒少分會秘書長金宇向記者介紹了一組數據。1993年發布的《22城市協作調查24013名兒童少年報告》中指出，在全國22所城市，調查了幼兒園及中小學4-16歲兒童少年共24013人，發現兒童少年行為問題的檢出率為12.9%，其中確診有各類精神障礙比例占86.4%。

　　兒童心理問題多是家長所致

　　許多小班幼兒在入園初期常有不良情緒表現，包括哭鬧、打人、咬人、破壞東西、拒絕參加活動等，其中以哭鬧最為常見。深究其原因，是因為幼兒的自我調適能力、人際交往能力、生活自理能力等尚比較弱，容易缺少安全感。

　　金宇說，以脾氣大為例，4-5歲的孩子如果缺乏控制力，愛哭脾氣大，多數情況下就是家庭中有人對孩子比較溺愛，比如孩子想吃糖，必須馬上得到，遲一秒都不行。那么一旦家長難以滿足其要求，他就會大哭大鬧。實際上這說明孩子不能適應“延遲滿足”，出現這種問題常常是父母過于溺愛孩子，導致其缺乏等待的能力。

　　再比如分離焦慮癥，有些孩子很難從家長身邊離開，哪怕僅僅分開一分鐘，或在不同房間都難以接受。癥狀嚴重的孩子，可能會反復做噩夢，甚至拒絕上學。金宇說，從8個月齡到2歲，孩子對情感的需求十分強烈，因而對家長產生依戀，如果此時家長因為工作忙，時常不能陪伴其左右，那么孩子就會缺乏安全感，等到上幼兒園的時候發生分離焦慮癥的比例就會比較高，父母則需要糾正親子關系，重新給孩子建立安全感。

　　專家認為，孩子的很多心理情緒問題主要來源于父母。有一些父母的工作很忙，往往將撫養孩子的任務移交到長輩、親戚、保姆或托幼機構身上，與孩子溝通、相處的時間較少，往往易造成孩子的脾氣大或者缺乏安全感，以上兩種情況都集中體現了這一顯著的特點，要避免這種情況的發生，關鍵是家長本身要改變對孩子的教育方法和陪伴不足的行為。（記者張華）